Logo UNIMA

Union Internationale de la Marionnette

ONG con estatuto consultivo en la UNESCO

Actualidad

El IV. Encuentro Internacional sobre Formación en las Artes de las Marioneta tendrá lugar del 22 al 25 de septiembre de 2020, y abordará el siguiente tema: ‘El lugar de la tradición en el títere contemporáneo. Puentes, sin fronteras’.

Contexto

El teatro de marionetas tradicional en Asia, como las sombras indonesias, indias y chinas; el teatro de marionetas de mano chino, el Bunraku, o europeo como la familia Pulcinella, el Pupi Siciliano y las marionetas checas de caña, –por mencionar solo una parte de este gran patrimonio mundial– presentan formas estrictamente definidas, adaptadas al género de títeres, con una estructura dramatúrgica fija y un vocabulario gestual definido. 

En el repertorio tradicional, las historias y los personajes cambian, mientras que la estética y el impacto en el público siguen siendo los mismos. El tipo de títeres, su fisonomía, su paleta de colores y su dinámica, está en perfecta armonía con el tipo de dramaturgia que se ha creado para ellos. Los titiriteros y titiriteras se comprometen a lograr el virtuosismo de la actuación, tan apreciado por el público, y las diferencias entre artistas se expresan en matices de actuación y en el aspecto artístico de los títeres. La puesta en escena, incluso cuando es innovadora, sigue los códigos de cada una de las formas. Con respecto a la formación tradicional de teatro de marionetas, el conocimiento a menudo se transmite a través del aprendizaje maestro-alumno/a.

El teatro de marionetas contemporáneo está situado en el otro polo de la creación. Inspirados por el potencial de sus nuevos medios expresivos, artistas de los campos de la danza, el mimo y las artes visuales dirigieron su interés a los títeres. Este encuentro ha dado lugar a formas nuevas y espectaculares, que reunieron al títere y al actor, que inventaron las «máscaras corporales» y el cuerpo ficticio o imaginario, y que convergieron en la intersección de los títeres, la actuación y el mimo. Lo imaginario invadió la meseta. El teatro contemporáneo rara vez comienza con un texto escrito para el escenario. Sus fuentes son a menudo un texto literario, una pieza musical, un tema, una idea y un deseo de cuestionar la realidad. La estructura dramatúrgica se crea para el espectáculo; la escritura y la puesta en escena deben funcionar en una relación de complicidad, evolucionando juntas hasta el final del proceso creativo.

¿Podríamos hablar de fronteras entre el teatro oriental y occidental? ¿Podríamos encontrar puentes entre ellos? ¿Qué pasa con la frontera entre la tradición y las formas contemporáneas considerando que una no puede existir sin la otra?

Después de haber discutido la definición de títeres y teatro de marionetas en 2015 en Charleville-Mezieres, Francia; la pedagogía y los vínculos entre el teatro tradicional y el contemporáneo en 2017 en Targoviste, Rumania; los diferentes aspectos de la noción actual de dirección en 2019 en Florianópolis, Brasil; La Cuarta Conferencia Internacional sobre Capacitación en las Artes del Títere, organizada por la Comisión de Formación Profesional de la UNIMA en colaboración con la Academia Central de Drama de Pekín, y con la participación de académicos, profesionales y estudiantes, examinará diferentes aspectos del mundo de los títeres tradicionales y contemporáneos, y particularmente en Asia.

 

TEMA

¿Cómo definir la tradición en Asia? ¿Qué guardar del pasado y qué cambiar? ¿La innovación compromete el patrimonio tradicional? ¿Cómo considera la sociedad contemporánea el teatro tradicional? ¿Cómo afecta esta pregunta a la formación de titiriteros?

La “marioneta contemporánea” nace de una profusión de formas contemporáneas, producidas con una inventiva desbordante. La principal preocupación que impulsa a los artistas es crear nuevas formas de comunicación para dirigirse mejor al público contemporáneo.

¿Cómo perciben los artistas, historiadores y teóricos un desarrollo potencial en relación con el cambio sociocultural en diferentes países? Por lo tanto, aparece una nueva pregunta: ¿cómo abordar la formación profesional en la perspectiva de un teatro en evolución permanente?

 

FORMACIÓN

  • ¿Podrían las formas tradicionales coexistir con las nuevas formas? ¿Existe realmente un límite entre ellos?
  • ¿Cuál podría ser la filosofía y metodología de entrenamiento para el teatro de marionetas hoy en día en los diferentes países de Asia?
  • ¿Qué relación crear entre formas tradicionales y formas contemporáneas, entre artistas tradicionales y artistas contemporáneos?
  • ¿Qué tenemos que aprender unos de otros?
  • ¿Qué problemas surgen de este enfoque?

 

OBJETIVOS

  • Explorar las influencias del teatro oriental en el teatro occidental, y viceversa, en los siglos XX y XXI.
  • Explorar los vínculos entre la tradición y las formas contemporáneas.
  • Explorar la pedagogía de las nuevas y viejas formas de formación.

Para ello, proponemos temas de trabajo como:

  1. Conferencia sobre la evolución de la actuación y puesta en escena en el teatro, sus objetivos, sus desafíos y la relación entre puesta en escena y dramaturgia. Historiografía comparada.
  2. La presentación de procesos creativos únicos, vinculados a personalidades artísticas.
  3. Talleres prácticos que muestran varios enfoques pedagógicos para la enseñanza de los títeres.
  4. Debates y mesas redondas con los invitados en presencia y con la participación de estudiantes y artistas docentes.

 

PONENTES

  • Directores de escena y titiriteros que enseñan y tienen una visión personal de entrenamiento.
  • Artistas maestros que enseñan y tienen una visión personal sobre la formación.
  • Profesores universitarios que enseñan teatro de marionetas, educación, pedagogía, sociología o filosofía.
  • Directores de programas de capacitación en artes de títeres (instituciones formales e informales).

 

FECHAS

Del 22 al 25 de septiembre de 2020

 

LUGAR

Academia Central de Drama, Champing Campus. Pekín, China

SEGUIMIENTO

Como en cada reunión que hicimos antes (Francia, Rumanía y Brasil), todas las conferencias, mesas redondas y talleres se grabarán y publicarán en diferentes sitios web como Youtube, Vimeo, Facebook, etc. (o en plataformas similares en China) y en enlace con el sitio web de UNIMA. La Academia Central de Drama publicará un libro con las conferencias y talleres impartidos en la reunión.

 

En breve se abrirá el plazo de inscripción