Por fin ha comenzado la reunión del Consejo de Bali. Durante esta primera reunión híbrida del Consejo, en los 95 años de historia de la UNIMA, celebramos el regalo que la tecnología nos ha dado para conectarnos más ampliamente en todo el mundo, a pesar de algunos retos que esta herramienta imperfecta también conlleva. Pero, […]
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«La pandemia, los conflictos bélicos y la escalada de los problemas económicos de los últimos años han hecho que la situación mundial sea difícil de vivir para todos nosotros, ya que todo este malestar crea tensión, miedo y ansiedad ante el futuro. La preocupación se ha instalado en nuestras mentes y en nuestros rostros. Por […]
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LA MARIONETA DEL FUTURO EN ÁFRICA, DRAMATURGIA Y EXPERIEMTACIONES NUMERICAS Un ciclo de formación para los titiriteros del continente africano. La UNIMA internacional, sus comisiones África y Formación Profesional, en colaboración con los Centros Nacionales de UNIMA en Túnez, Kenia, Togo, Sudáfrica, Burkina Faso y el representante en Uganda, lanzan juntos un ciclo de formación […]
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Un ciclo de formación para las titiriteras del continente africano. UNIMA internacional, sus comisiones África y Formación Profesional, en colaboración con los Centros Nacionales de UNIMA en Túnez, Kenia, Togo, Sudáfrica, Burkina Faso y el representante en Uganda, lanzan juntos un ciclo de formación en 2023 para las titiriteras del continente africano sobre el tema: […]
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¡EN EL PRÓXIMO ENTRENAMIENTO DE TÍTERES ORGANIZADO POR LA COMISIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA UNIMA, SERÁ EL TURNO DE ITALIA! MARTES, 27 DE SEPTIEMBRE DE 2022, 16:00 (CET) Programa de la reunión: – Presentación ATELIER DELLE FIGURE / Escuela de titiriteros y narradores – Presentación ANIMATERIA / Curso de formación avanzada para animador experto […]
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La Comisión de Formación Profesional de la UNIMA se encarga de actualizar la lista de universidades, escuelas e instituciones con programas de formación profesional en teatro de formas animadas, títeres y objetos. Esta mapa, se actualiza continuamente, pretende comunicar y dar a conocer mejor el conjunto, la riqueza y la diversidad de las propuestas […]
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